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学习emba有什么?#20040;?/h1>

  国内高校各种各样的EMBA学习班,不乏有很多民营企业主、私企?#20064;?#30340;身影。他们大多数是销售出身、白手起家的市场经济幸运者。EMBA的学习,使国内很多私营、民营企业主接触、学习到很多国外先进的管理理念,在各类正式、非正式的聚会里,谈吐交流?#24065;?#20986;现了战略管理、人力资源、宏观经济、 ERP、5S、6西格玛等很多洋气的名词。

  在此,给我们企业管理者带来最大的?#20040;Γ?#23601;是:国内很多企业?#20064;?#36234;来越重视企业先进的管理方法,而不是之前那样,一?#24065;?#26469;,公司只设立把人事、行政、后勤、办公?#19994;?#36890;通掺混在一起的所谓行政部、办公室。但是,这里仅仅是一个起步,是黎明前的一丝曙光,大地还没有全部享受到阳光的普照。所以,在这里提醒我们广大的企业管理者们:我们千万不能沾沾?#38901;病?#27837;名钓誉,努力提升自身的能力、修养、素质,以更加专业的企业管理精神去服务于企业同时,我们也不能鼠目寸光,妄自菲薄自己的能力,一直把自己定位于办公室、后勤,固?#38454;?#23553;。要做到真正的“不卑不亢?#20445;?#20445;持企业管理者才应有的“面子?#34180;?/P>

  为什么这样?#30340;?#25105;想,有几点原因:

  1、很多私营企业主,接触了企业管理一些基本的知识后,突然觉得:企业管理真是个好东西,能把人这个非常复杂的动物,一下子变成企业绩效提升的有力发动机!真是相知恨晚呀!于是,从高校学?#27809;?#21040;企业后的?#20064;?#20204;,都给予了企业未来的发展很大的期望,希望自己企业能尽快?#19979;罰?#26368;后一招定局,像销售那样立杆见影(很多企业主都是销售出身,或多或少存在者急功近利的想法)。但是,从专业的角度来看:企业管理各职能模块(战略、市场、财务等等)管理的有效实施、执?#26657;?#19968;定是基于企业的整体的管理体系之上的。如果企业的整体管理体系还是在原地踏步,还是家族化那种原始的管理体制、?#20064;?#19968;言堂,这时候让某一方面管理一枝独秀,无疑变成一条腿走路,免不了处处受滞。思路的新开放与现?#21040;?#26524;不如人意的差距,难免让?#20064;?#20204;对EMBA抱怀?#21830;?#24230;,需要更多时间去尝试、改进。

  2、我们很多的企管从业者,都是半路出家,再加上“出家”后又左右骑墙,意志不坚定,专业能力、素养只有“半桶水”水平。所以,在企业整体战?#36816;?#36335;改革中,不能有效地贯?#20272;习?#30340;意图想法,遇到新问题不能指挥若定,显得信心不足,能力跟不上。从而,打击了?#20064;?#20204;从EMBA学堂中出来时候的满腔热情。所以,?#20064;?#20204;对EMBA的学习将信将疑,需要更多地时间去思考、完善、做决策。

  EMBA是我们MBA中相对来说一个比较新的领域,它们的创办时间还不到十年,以前我们EMBA的同学在我们国家经济社会中表?#20540;?#38750;常好,有很多的亮点。但是交流比较分散,到目前为止我们中国招收的EMBA已经超过3万人,已经形成了一个比较独立的群体,这个群体跟MBA相比,大部分都是高层管理人才,他的思维方式、经营理念、看法、学习的诉求都和MBA同学有一定的差异性。

  应该已经到了一种时候,让EMBA同学发出自己的声音,更加增加我们整个中国MBA发展论坛的闪光点,让我们论坛有越来越多的群体,做得更好一些。

  EMBA的成本收益分析

  前日和一同学通话,得知他正在一名牌高校读EMBA。这让我有点意外:此公是经济学博士,现任职一家投行老总,年龄尚不足四十岁,是一位不折不扣的成功人士,论学历、资历、经验似已不需要再读书,尽管人要 “活到老,学到老?#20445;?#21487;那3O多万元的学习成本也太高了些。遂问其故,没想到他给我进行了一番读EMBA的

  成本收益分析,听来颇有意思。遂记录如下:

  “仅就国内而言,读EMBA的首要考虑倒不是学习知识。大致说来,读EMBA有三个目的或者说三种收益,首先是交朋友,一个班一百多个同学,多数是生意场上的成功人士或者准成功人士,这些同学就是一百多个社会关系、社会资源,众所周知,在中国做生意,许多时候关系比什么都重要。其实不仅这一百多个同学,前后各届的同学也是一种社会资源。毕竟是学兄学弟了嘛!

  “我最终下定决心读这个EMBA,就是听了在银行工作的一位朋友的建议,他告诉我他进入这个班不到半年,从同学那里拉到了数千万存款,这一下得到的奖金在弥补学费之余还净落几十万。”

  是“啊,亚洲的市场经济本来就?#24576;?#20026;裙‘带?#26102;?#20027;义’。”我插嘴道。

  “呵呵,这个名字不太好听。不过这种关系资源的作用也不完全是?#22909;?#30340;,熟人社会、关系社会也是一?#20013;龐没?#21046;,可以有效地降低做生意的风险和交易成本,可以提高信息的传递速度和质量,这在当下信用缺失的中国还是很有正面意义的。

  “?#26434;谛?#22810;决定读EMBA的人来说,这第一种目的可能是其主要目的。不过,这一收益存在着很大的不确定性,其中运气的成分很大。

  “第二种收益是拿个硕士学位。在国内,?#26434;谛?#22810;工商人士来说,拿个国家承认的正规硕士学位很不容易,?#23578;?#22810;时候也的确需要有个货真价实的学位装点门面,?#28909;?#35828;上市公司的老总、董事,在公司公告中注明是硕士颇有点锦上添花的功效的。问题是国内拿个正规硕士学位很?#36873;?#30456;比较而言,由教育部批准的这些高校 EMBA班,对一些已经有一定地位的工商人士来说就容?#21672;系?#22810;了——入学考试的笔试比较简单,很容易通过;而面试简直就是针对企业老总的,通过也不?#36873;?#32463;过两年正规的学习以后,很容易拿到学位,而且是国家承认的、社会认同的、一般还是名牌大学的硕士学位,这对于工商业成功人士来说还是颇有吸弓l力的。

  “当然,对于那些已经拿到正规的硕士学位甚至博士学位的人士来说这一收益就不存在了。

  “第三种收益就是学习。学一些新知识,学一些新的思路,了解一些新的信息,了解别人成功的经验和失败的教训。当然,这种学习一方面来自于教师的授课,这方面的收益高低主要取决于校方的课程设计和授课老师的授课水平,也取决于每个学员所下的功夫?#36879;?#33258;的悟性。另外一种学习来自于同学们的相互交流和沟通。孔子说:三‘人?#26657;?#24517;有吾师。’EMBA班的这些同学大多是生意场上的成功人士,至少也有着多年的工作经验,不是三‘人?#23567;?#32780;是 两‘人?#26657;?#24517;有吾师’了。

  大家聚在一起两年,相互交流,其中的收益还是蛮大的。

  “当然,这三项收益到底是一种什么样的排序因?#30805;?#24322;。就我个?#30805;?#35328;,首先看中的是第一项收益,这一方面是基于中国的国情,另一方面也与我从事的工作有关;其次就是第三项收益,尽管已经是经济学博士了,但那种学位教育学习的主要是理论知识,和EMBA侧重实务和操作有明显的不同。对我来说,一年多的课堂学习还是蛮有收获的,我觉得仅仅是这两年的课堂学习,付出的那些学费也是值得的。这一点自然也是因入而异,3O多万的学费对于有些人不算太大的负担,但是对于那些不足3O岁、事业上还在打拼阶段的学员来说,这笔学费算是一?#24335;现?#30340;负担,而且收益能否尽快弥补成本也存在较大的不确定性。

  “除了这3O多万的货币付出,另一项重要的成本就是每月4天的固定授?#38382;?#38388;,这对于这些工作颇为繁忙,常常在单位当家主事,至少是独?#24065;?#38754;的工商人士来说也是一个明显的负担,不过,由于上?#38382;?#38388;提前?#25165;牛?#22240;此能够提前计划好工作?#25165;牛?#27599;月抽出四天时间还是完全可以的,一般不会造?#21830;?#22823;的负担。再说,现在通讯这么方便,许多工作遥控也可以解决。而且万一有事也可以请假。所以这个成本对于大多数学员来说,不会太大。”

  投资学习EMBA将获得怎么样的成果

  参加EMBA学习的主要有三种人:一是?#20064;澹?#20108;是企业的高层管理者,三是政府部门的相关领导。抽出宝贵的业余时间,付出不菲的精力和费用,到底能有怎样的收获呢?是需要了解清楚的。

  首先,通过两年EMBA学习,可获得国家教育部承认的高级工商管理硕士学位是大家的共识。公务员升职、上市公司的高管要求具有硕士学位,选择EMBA学习是从硬件到软件都最为适合的解决方案。

  其次,由顶尖的商学院教授、顶尖的商界、政界精英进行有组织的、相对系统的再教育,EMBA不是教具体的点子和生财之道,更重要的是让人领会到一种思想,学会一种方法,然后运用这些思想和方法去解决实?#20351;?#20316;中的问题,去完善、提高自身的技能和素质。EMBA的学习成果很难量化,但它的影响却是巨大的。

  平等、沟通、交流、合作与团队精神,是每一个EMBA学员所深刻认识和收获到的。进去的每个学?#20445;?#19968;律不以职务称呼,而是直呼名字,不管以前的经历和基础如何,所有人员都是平等的同学,大家相互帮助,相互尊重,彼此之间结下了深厚的同学友谊,这种友谊绝对是真诚的、可贵的。EMBA的学习是建立在团队基础上的个人学习,“拓展训练”和“小组研讨?#34180;ⅰ?#38598;体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分,也是学习成绩的组成部分,这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性,从而自觉自愿地培养起团队意识,进一步培养起每个学员的领导力。

  在EMBA课堂里,开放式的教育,全方位的互动学习方式,在与教授、商业精英和同学的交互学习中,每个?#30805;?#33021;感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。任何有价值的观点都会得到教授和同学们的赞赏。EMBA学在课堂之外,从同学那里学到新的东西也是EMBA课程教育的一大特点。在回答教授的提问,讲解案例时,经常有同学的精彩发言会引发大家由衷的阵阵掌声。因此,学习EMBA是竞争的需要,也将是人生最重要、最有意义的投资。

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