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暨大EMBA课程设置及师资

  教学培养方式

  在教学方式上,暨南大学EMBA采取一种“三三制”的模式,三分之一的学习收获来自于课堂教学,三分之一来自于同学之间的交流,还有三分之一来自于企业的考察实习和移动课堂。

  暨南EMBA的师资分布同样存在一种“三三制”的情形。有三分之一的老师是本校具有丰富的工商管理教学和研究经验的教授,许多?#30805;?#26377;担任上市企业独立董事的经历,他们深刻理解国内和海外华人企业的文化传承与现实?#35270;?又有三分之一的老师来自于两所美国一流名校——斯坦福大学和西北大学,他们是工商管理教育中许多学科的全球领先者;其余三分之一的师资则是华人世界里著名的商学院教授和企业家,他们学贯中西,让同学们真切体验中华商业文化“和而不同”和精神风骨。

  培养目标

  1.培养具有良好的中华文化认同感和社会责任感的现代企业高端管理者;

  2.培养能够将现代管理理念融通于中国管理实践的知识型高端管理人才;

  3.培养具有?#20013;?#21019;新精神的学习型、开拓型华人企业家。

  课程设置

  课程设置的原则:培养大中型企业高层管理者在复杂多变的全球竞争环境下敏锐的战略思维能力、前瞻性的分析和决策能力,并使之掌握解决具体管理问题的手段。据此,将EMBA的课程设置为三个维度:战略思维与决策、管理实务、环境分析。

  师资力量

  暨南大学EMBA的教师由本校的著名教授、国内其它著名商学院和科研机构的杰出教授以及国际顶级商学院的大师名家构成,体现了?#23601;?#21270;与国际化的完美结合。

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